基于校企“双元”合作开发的“分析化学”活页式教材的探索与实践

摘要

在国家一系列政策的发布和指引下,新形态活页式教材的开发与应用对于校企“双元”合作育人非常必要。通过对目前传统教材出现的问题进行分析,与企业合作开发“分析化学”活页式教材,不仅体现了产业发展和岗位工作需要协调发展,而且在校企深度合作、工学结合、学生学习与就业的“零对接”方面做出了有益的探索与尝试。