“大设计”视野下城乡规划专业的基础课程体系改革

摘要

“大设计”理念适应时代背景应运而生,提倡多学科交叉融合,打破单一学科界限追求跨界整合.文章从城乡规划专业基础课程体系的视角,针对目前在基础课程体系规划、教学思路的优化整合配置及授课模式方面存在的问题,提出了基于“大设计”理念的教学改革方案,工艺融合,为拓宽城乡规划专业的教学模式提供新的思路.