高中物理力学教学生活化策略分析

摘要

本文的撰写围绕着高中阶段的物理课堂展开分析了如何使用生活化的教学手段来进行力学知识的传授,建议首先将生活化案例代替原有的理论知识传授,随后在物理教学环节中体现生活化的要素,最后则需要构建良好的师生教学关系。