中俄联合办学背景下跨文化教学模式研究——以渭南师范学院莫斯科艺术学院为例

摘要

随着我国对俄贸易的不断加强,市场需要大量以俄语为背景依托的复合型人才。在此背景下,中国高校纷纷开始进行教学改革和创新,开展中俄联合办学的教育模式,使俄语及其他学科进行结合,充分整合和利用现有的教学资源,并取得一定的教学效果。但在实际教学过程中出现的跨文化教育问题却不容忽视,对人才培养的质量和目标产生直接的影响。