愉快教学法在高中语文教学中的运用

摘要

高中的学习任务并不轻松，语文作为高考中的重点考察科目之一，更是受到老师和同学们的重视。如何将语文的学习变得不枯燥，如何让学生在轻松自由的环境中学习到更多的语文知识并体会到文字的魅力，一直是教育工作者不断思考和探索的问题。愉快教学法的作用之一就是倡导学习者应该回归到“乐学”的过程，不再一味的枯燥接受，而是能充分体会到学习过程的快乐，感受到语文学科的魅力。愉快教学法不仅满足了学生对学习的心理追求，更有利于高中语文课堂的教学质量的提高。