浅析新课程改革中高中语文课堂教学的反思

摘要

语文课程性质是语文教学的基本问题，也是颇有争议的问题。新课程标准给语文定性为：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。新课改下的高中语文课堂教学，首先，要在思想上引起教师自身的高度重视，要更新观念，转变角色，树立正确的教育观和正确的人才观；其次，发挥教师的主观能动性，不断探索新的教学方式；最后，坚持继续教育，提高教师的自身素养，做一名新时代、新课改、新课标下的称职教师。