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潘慧瑞; 王菁菁;
三亚学院;
独立书店; 创意阅读; 读者;
机译:关于哥伦比亚独立性的双年期:安东尼奥纳里的阅读实践?或者对小天花的涉嫌有效的疫苗的发展
机译:基于反射行动哲学的少数民族儿童早期阅读能力发展研究-基于怒族人口村庄的实践研究
机译:阅读景观:整合地貌学的理论和实践,以发展基于地点的河流系统知识
机译:基于湖北省研究数据分析的公共管理视角下的海绵城市建设实践探索与现实困境研究
机译:比较基于个性化文学的初中课程的阅读教学策略和实践与同一所独立学校的中学学科结构中的阅读教学策略和实践的比较
机译:关于哥伦比亚独立性的双方:安东尼奥·纳里尼奥的阅读实践以及对小天花的据称有效疫苗的发展
机译:利用基于批判性话语分析和互动视觉的建议计划,以发展EFL中学生的创意阅读,批判性思维和批判性语言意识
机译:做第一语言写作和第二语言阅读等于第二语言阅读理解。评估困境
机译:基于手支撑的基于成像的条形码符号阅读器,该阅读器采用多模式照明子系统,能够在目标区域捕获并在狭窄区域图像捕获模式下照亮对齐的一维条形码符号时进行狭窄区域照明,并为在广域图像捕获模式下照亮随机定向的一维和二维条形码符号
机译:自然语言,平面场,记录管理和文件系统,用于定义,集成和操作包含最佳实践的记录,并建立协作对等网络以发展新的最佳实践记录
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