首页> 中文期刊> 《各界·科技与教育》 >体验语文教学的乐趣

体验语文教学的乐趣

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ 现代教育论认为,学生是自己学习活动的主人.学生的认知结构和良好的心理品质不是传授给予的,是靠自己积极地构建培育的;学生的知识缺陷和能力缺损的改善不能他代的,只有靠自己学习参与与实践才能得到提高.

著录项

来源
《各界·科技与教育》 |2007年第12期|58,48|共2页
作者
尚云峰;
展开▼
作者单位

河北省平泉县黄土梁子初级中学,河北,平泉,067506;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 关于运动乐趣的专题讨论:学生在体育教学中能体验到什么乐趣 [J] . 陈帅 . 体育教学 . 2015,第002期
2. 自我发现,体验学习本身的乐趣——学习科学视野中的小学体验教育课程之"意义发现"课堂教学初探 [J] . 陈庆怀 ,靳蕾 . 小学教学研究(理论版) . 2017,第005期
3. 注重体验享受乐趣——浅谈小学科学教学中的体验学习 [J] . 李志科 . 基础教育课程 . 2015,第002期
4. 体验数字绘画的美——多一支画笔，让更多学生体验美术创作的乐趣 [J] . 无 . 教育传播与技术 . 2013,第003期
5. 学习的乐趣在于不断地体验——《品德与社会》教学中应注重体验教学 [J] . 陈晓晖 . 小学教学参考：综合版 . 2009,第011期
6. 浅谈如何让学生在阅读中体验乐趣学到知识 [C] . 洪玫 . 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会 . 2017
7. 太原城区初中生体育教学中体验运动乐趣的需求与现状研究 [A] . 冯雅男 . 2016

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号