论高校图书馆学科馆员服务中学生地位与价值的提升

摘要

论述了高校图书馆学科馆员服务中提升学生用户地位的必要性,以及发挥学生信息服务价值的可行性,提出了以"图书馆专业馆员+学生馆员——学生联络员——学生读者"为服务模式的具体措施。