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胡雅旎; 胡成功;
长江大学教育学院 湖北荆州434023;
后大众阶段; 终身学习; 信息技术; 就学形态结构; 优化途径;
机译:学生参与基督教高等教育的大学俱乐部和组织的性别视角
机译:"双一流"建设中我国高等教育的学科分层及优化逻辑——基于社会分层理论的视角
机译:从大众化到普及教育的高等教育:日本的视角
机译:基于比较视角的世界大众高等教育研究
机译:美国的学生受托人:探讨学生参与公共高等教育治理的基础和问题
机译:理解太平洋岛民的年轻成人视角于获得高等教育
机译:利用现代信息技术优化高等教育的教学过程
机译:基于时间的竞争优势竞争:信息技术视角
机译:一种管理场地占用以优化城市利用空间的方法,涉及到每个交易用户和交易设备之间以及交易后的监控阶段和观察阶段的实现
机译:信息技术利用评估装置,信息技术利用评估系统和信息技术利用评价方法
机译:信息技术利用评价装置,信息技术利用评价系统以及信息技术利用评价方法
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