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林志淼; 张磊;
河北师范大学继续教育与教师培训学院,石家庄050024;
河北师范大学教育学院,石家庄050024;
农村幼儿教师; 专业化; 影响因素; 途径;
机译:孟加拉国农村幼儿沿着多种途径摄取粪便细菌参与水,卫生和卫生干预的群集随机试验(洗涤福利)
机译:泌尿砷与孟加拉国农村幼儿的浪费和体重不足有关
机译:基于团体的育苗干预促进肯尼亚农村幼儿发展的实施评价
机译:矿井轴与通用矿井自然途径在地下矿业通风过程中的矿井轴和普通矿井自然途径的影响因素
机译:扫盲,技术和农村幼儿园:定性的多个案例研究
机译:中国农村幼儿阅读和护理人员投资幼儿的障碍:混合方法分析
机译:采用的途径:持续改进流程的途径
机译:质量影响因素分析方法,质量预测方法,质量控制方法,质量影响因素分析装置,质量预测装置,质量控制装置,质量影响因素分析系统,质量预测系统,质量控制系统和计算机程序
机译:质量影响因素分析方法,质量预测方法,质量控制方法,质量影响因素分析设备,质量预测设备,质量控制设备,质量影响因素分析系统,质量预测系统,质量控制和质量控制方法
机译:影响因素混合范围分析方法和影响因素混合系分析仪
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