长尾理论下远程教育的时代变迁——兼论国家开放大学的时代特点

摘要

远程教育在历史的发展和时代变迁中,经历了从以热门教育学为理论基础的广播电视时代,到以长尾教育学为理论基础的互联网时代.利用比较分析法,通过比较两个时代的源起、法则、特点和模式,进一步分析国家开放大学的当代特征,最后给出国家开放大学教育长尾的战略导向,为建立符合时代要求的现代化的远程教育、实现终身教育目标提供较为翔实的理论依据.