有效开展数学活动 挖掘学生思维潜力

摘要

小学数学的教学离不开有效地组织合适的情境活动,充分调动学生的积极性、主动性,让学生在做中学,学中做,激发学生的学习兴趣,并且开展适当的小组交流、探讨活动,培养学生思维的自主性、灵活性、开放性、创造性,充分挖掘学生的思维潜力。