我国基础教育改革的现实境遇与未来抉择

摘要

蔡宝来、晋银峰撰文《我国基础教育改革的现实境遇与未来抉择》指出，随着我国基础教育课程与教学改革的推进，由于本土和未来的观念、理论、思想和方法的冲突而导致一些疑难和困境的产生，既体现在思想和观念层面，也体现在体制和机制方面，主要表现为：1．教育改革中本土和未来的理论、思想、文化冲突加剧。国外土壤生发的教育理论，难以适应中国本土的现实需求；现有教育思想和理论的生成机制，