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张福贵;
吉林大学 中国文化研究所 吉林 长春 130012;
三大体系; 专业建设; 理性发展; 学科融合; 专业超越;
机译:医学生对专业精神的态度及其与个人特征和价值观的联系:斯洛文尼亚的一项全国性多中心研究提出了需要重新思考专业精神的问题
机译:通过T.Gong等人重新思考“从多学科视角开始重新思考语言基础”。
机译:重新思考精神卫生工作:跨学科问题
机译:“你能教我什么?”:(重新)对多学科团队合作的思考思考
机译:价值观教学在教育中的检验以及人文学科在价值观教育中的作用。
机译:医学生对专业精神的态度及其与个人特征和价值观的关联:斯洛文尼亚的一项全国性多中心研究提出了需要重新思考专业精神的问题
机译:两个研究学科之间的相遇 - 通过重新思考养老院的价值观和用餐时间进行创新
机译:重新思考城市和区域空气污染中的臭氧问题
机译:用来通过横向思维来创建解决问题的想法的棋盘游戏具有三个概念区,提示玩家思考不寻常的解决方案
机译:电子临床移交综合医学教育(eCHIME)。一种将个案信息从电子临床移交软件链接到相关测验问题的新颖方法,从而为工作场所的学习,教育和员工发展提供了补充。 eCHIME是一种双重搜索工具,它基于卫生行业中许多部门的现有数据。各个站点和临床学科可以通过向个人设备交付上下文量身定做的问题来定制适合自己领域的问题。
机译:动态,非侵入式地检测可热插拔的问题组件,并从问题组件中重新主动重新分配系统资源
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