香港公营学校转 “直接资助计划”趋势与教育公平问题

摘要

学校以公营还是私营为主，是世界性的长期争论的问题。本文以近年出现的“新公共行政”、“市场为本的公共行政”及“企业化政府”等公共行政观点为背景，考察香港政府直资学校制度的沿革和发展趋势，探讨与之相关的“教育公平”问题，指出半私营学校制度对保证教育公平、资源合理分配及市场竞争机制都有现实价值。