小学英语广泛阅读教学的课堂设计与实施路径

摘要

读是写的基础,是语言表达的有效保障,更是学习语言学科的必经之路。学生会读、乐读,才会激起他们的求知欲,为深度研究探索奠定基础。英语是语言学科的典型代表,对锤炼学生综合能力有积极帮助。教师要把握英语属性,以读促学、促思,切实提升学生阅读能力、思维水平。阅读的内涵是宽泛的,它不仅仅局限于文本材料。要想真正升华学生素养,必须以文本为基点,展开广泛阅读。