农村小学留守儿童良好数学学习习惯培养策略

摘要

在小学数学教育中明确指出,儿童必须养成良好的数学思维能力。良好的数学学习习惯是孩子们健康成长的基础,随着大部分农村产业结构的调整,导致农村年轻的劳动力外出打工,留守儿童这种社会现象也随即出现了。往往祖父、外婆等老一辈的人对孩子不懂得教育,导致儿童的数学思维习惯的培养任务更多地落在了小学教师的身上。