化学实验的设计与探究

摘要

化学新课标中的科学探究，是提倡学生主动参与体验的探究性学习，是学生积极主动获取化学知识、认识和解决化学问题的重要活动。它涉及提出问题、猜想与假设、制定计划、设计实验、进行实验、收集证据、归纳结论、反思与评价、表达与交流等要素。而化学探究性实验是指探究研究对象的未知性质，了解它具有怎样的组成，有哪些属性和变化特征，其特点是根据实验的目的，利用已知的性质、现有的实验条件去设计实验，进行探究，观察发生什么样的变化，出现什么样的现象，产生什么样的结果，并对结果进行归纳、总结，从而得出结论。