漫谈初中物理有效教学的和谐艺术

摘要

有效教学历来是常谈常新的话题，可是新课程改革已经十余年了，许多教师仍然疲忙于应试教育，本文尝试从教育基本矛盾的角度，寻找功能迥异的各要素之间的和谐，以期和各位同仁对构建和谐有效的课堂教学作一些探讨。