管中窥豹,可见一斑——从一节课的生成看语文集体备课

摘要

集体备课在语文教学中有着举足轻重的作用,备课的过程不只是教师之间思维的激荡,也应是与学生探讨而产生的智慧结晶。并且,语文教师要积极“拿来”,取长补短,丰富“自我造血功能”,优化教学艺术,更好地为学生服务。从一节公开课《走进图书馆》的生成“窥豹”,便可见语文集体备课之“一斑”。