提高课堂有效性 焕发课堂新生机

摘要

提高语文课堂有效性是针对教学主体的教学效率和学习主体的吸收能力而展开的种种关于课堂教学方法的探究。课堂是学生学习的场所,学生是学习的主体;有效性则是针对语文老师的教学成效而言的,即学习主体（学生）在老师的有效课堂教学之下,获得具体的学业进步、文化生成或整体发展。一节有效的课堂教学,不仅是在课前教学设计方面考虑到学情,还兼顾了课堂中学生对教学内容的有效吸收,上课活跃程度等等,甚至还要关注学生课后能否对课堂内容进行反思。