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追寻味效兼得的语文学思课堂

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摘要

基于“让学引思”理念的语文教学中,教师要巧妙引导,诱引学生深入思考,构建味效兼得的语文学思课堂.

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来源
《学苑教育》 |2017年第18期|P.43-43|共1页
作者
陆婷婷;
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作者单位

江苏省滨海中等专业学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
中学语文; 趣味; 有效; 学思课堂;

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