高中化学教学呼唤合理的情境创设

摘要

在传统教学中,教师采用注入 式教学,忽视了学生的知识背景,忽视了 学生的兴趣培养、思维的启发引导,导致 学生兴趣缺失、能力不足.在化学课堂教 学中,教师创设教学情境,引导学生在情 境中探索,从而产生积极的心理体验,提 高自主学习的能力.