基于“毕业生群体”视角的研究生教育质量评估模式探讨

摘要

基于“毕业生群体”的研究生教育质量评估即为从利益相关者的视角出发,综合评价同一专业、不同届别的毕业生群体所表现出的总体“培养质量”和“发展质量”.在厘清评价主体、评价客体、评价时限等核心概念的基础上,探讨并构建了基于“毕业生群体”的研究生教育质量评估模式.