性别视域下小学女教师角色冲突探析

摘要

目前小学教师性别比例失调，小学教师性别构成逐步趋向女性化，这不仅对学生产生不良影响，也给女性教师帚来许多困扰。为此，我们有必要探讨小学女教师角色冲突的特殊原因，进而为提出有针对性的建设性策略提供依据，以促进教师队伍健康良性的发展。