University of Hartford.;
机译:音乐治疗师对在自闭症频谱上使用口头儿童时使用音乐的治疗潜力的看法:定性分析
机译:根据美国音乐治疗师的意见,对自闭症谱系障碍儿童使用的最优选和最有效的音乐治疗方法的简介
机译:父母,同龄人和音乐剧:综合家长 - 儿童音乐课程计划支持社区参与和福祉,适合有和没有自闭症谱系障碍的儿童家庭
机译:针对自闭症谱系障碍(ASD)学龄儿童的全纳教育环境中的虚拟现实启用的社会适应性培训
机译:在大运动环境中,使用音乐增加自闭症谱系学龄前儿童的任务导向型行为
机译:父母同龄人和音乐剧:综合家长儿童音乐课程计划支持社区参与和福祉适用于有和没有自闭症谱系障碍的儿童家庭
机译:教育工作者的专业发展需求与具有自闭症谱系统的儿童在包容性学校环境中使用的儿童