Simon Fraser University (Canada).;
机译:地方语言,国家背景,全球关注:针对少数民族语言使用者的多语言教育案例研究
机译:促进普通话的语言意识形态:缅甸少数民族学生对边疆学校的多语言实践的观点
机译:使用多语言网络调查研究少数民族青年健康的可行性
机译:混合使用环境中少数民族的离职实践及其对多种族互动的影响-以香港湾仔为例的少数民族研究(2)
机译:语言意识形态的推动和拉动:印度尼西亚城市年轻人之间的多语言交流实践。
机译:我们有自己的特殊语言。语言性与艾滋病毒/艾滋病:以南非城市乡镇的青年为例
机译:少数民族语言背景的年轻人的多种语言和语言实践:以中国朝鲜族年轻人为例