University of Pennsylvania.;
机译:L3语音学:L1和L2对香港讲者的L3语音学习的贡献
机译:检验显式语音教学在母语和可理解的语音发展中的作用:针对L2语音的SLA指导方法
机译:NNS-NNS和NNS-NS dyad在Facebook上基于文本的协商交互
机译:L1语音和正交系统在L2发音的影响:Brabes Javanese英语学习者的研究
机译:学习者工作记忆的个体差异,重铸中的L2形式的注意及其在基于任务的交互中的L2发展。
机译:保持工作记忆中言语信息的注意和非注意系统:执行和语音循环
机译:“我了解您,但是有这个发音……”:英语/法语串联互动中的L2语音反馈