Sheffield Hallam University (United Kingdom).;
机译:“有特殊教育需求的学生”:对瑞典学生上学困难的评估和分类过程的研究
机译:特殊学校环境中的精神教育,适用于学习困难/残疾的学生
机译:获得的经验教训:在学校中为遇到社交,情感和行为困难的学生提供学生的声音
机译:(664)增加有组织体育课程增加数量对上小学生的健身和健康的影响
机译:高中生对特殊需要学生的态度:有特殊教育计划和没有特殊教育计划的犹太日制学校之间的比较
机译:学生和教师的校本体育经验:定性研究
机译:义务教育和高中体育中的隐藏技术以及民俗高中的体育活动。回顾性研究民办初中和高中学生的藏匿技术,民俗高中生的体育锻炼经历和观点