Iowa State University.;
机译:未经审查的教学白度:白人教师如何维护和制定主导的种族意识形态
机译:搏斗的白人:白人职前教师中多元文化观念转变的三个阶段
机译:James F. White,Jr和Monica S. Torres,《微生物共生中的防御性共生》,《真菌学系列》第27卷,CRC出版社,泰勒和弗朗西斯集团,博卡拉顿,2009年,412页,有59张黑白数字,15张桌子和5色图。价格$ 139.95 [ISBN 978-1-4200-6931-0]
机译:CIE白度上限附近的纸样白度评估
机译:反白人歧视的看法:白人对种族进步的自我防御反应
机译:使用新的处方药:非西班牙裔白人非西班牙裔黑人和西班牙裔白人之间的差异