University of South Florida.;
机译:量化方法中的数字鸿沟:计算机辅助教学和学生态度对知识获取的影响
机译:研究学生在解决化学问题方面的成功以及对化学方面内容丰富的开放式问题的态度
机译:高光谱和普通化学学生使用光谱法定量测定褐铁矿中的铁:地质化学实验室探索
机译:协同学习对学生态度的影响:跨学科的合作作为一种识别日常生活中化学的方法
机译:示范和小团体实验教学方法对沙特阿拉伯学生化学成就及对科学学习的态度的影响
机译:教学多媒体:对学生和教师态度和学生学习行为的调查
机译:调查学生对化学课程的基于计算机的测试(CBT)的态度