University of California Santa Barbara.;
机译:利用iPad对自闭症谱系障碍儿童教授多学期社交沟通技巧的系统教学的影响
机译:斯科特·贝里尼(Scott Bellini),《建立社会关系:向自闭症谱系障碍和其他社会困难的儿童和青少年讲授社交互动技巧的系统方法》(教科书版,第一版)。自闭症阿斯伯格出版社,肖尼团,堪萨斯州,2008年,xii + 314 pp,《教师手册》,iii + 41 pp,$ 74.00(纸质)
机译:挑战性行为和沟通障碍对自闭症谱系障碍儿童社交技能的调节作用
机译:早期干预模型,以加强沟通技巧社会互动与自闭症谱系障碍的儿童
机译:成为社交登山者:攀岩干预对自闭症谱系障碍人士社交互动和运动技能的影响
机译:PEERS®的复制和扩展年轻人社交技能干预:对社交技能和社交能力的检查效果自闭症谱系障碍的年轻成年人的社交焦虑
机译:早期干预模型,以加强沟通技巧社会互动与自闭症谱系障碍的儿童