The effectiveness of a standards-based integrated chemistry and mathematics curriculum on improving the academic achievement in chemistry for high school students in Southern California

著录项

• 作者

  Mupanduki, Blessing T.;

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• 作者单位

  Azusa Pacific University;

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• 授予单位 Azusa Pacific University;
• 学科
• 学位 Ed.D.
• 年度 2009
• 页码 490 p.
• 总页数 490
• 原文格式 PDF
• 正文语种 eng
• 中图分类 AAI3376722;
• 关键词

  Academic achievement; California; Chemistry; Curriculum; High school students; Integrated curriculum; Integration; Mathematics; Program; Standards-based;

  机译：学术成就;加利福尼亚;化学;课程;高中学生;综合课程;一体化;数学;程序;标准为基础;