University of Toronto (Canada);
Commission for Higher Education; Developing nation; Higher education; Intermediary body; Kenya;
机译:谁从发展中国家的全民教育国家教育业务或私立高等教育业务中受益?一项旨在了解孟加拉国政策影响的研究
机译:肯尼亚教师教育发展的变化趋势:教师服务委员会的作用。
机译:发展中国家的环境和科学教育:加纳更新和振兴当地社区和生态系统的方法
机译:教育领导在高等教育环境中发展学生的教育领导态度的核心作用:拉脱维亚的案例研究
机译:两个发展中国家的高等教育:以肯尼亚和斯里兰卡为例。
机译:医师之间的孕产妇健康和计划生育远程教育经验:分三个阶段的研究以确定教育需求制定教育计划并评估所管理教育的效果
机译:继续教育。 Eine synopse aus 15 im auftrag des Europarats erarbeiteten studien(常设教育。文化合作委员会委托的研究纲要。对联合国国际教育年的贡献。)