University of Kansas;
Cooperative learning; Extraversion; Grammar; Group work; Introversion;
机译:大学英语专业女大学英语学习者使用英语学习策略与人格特质的总体关系
机译:技术辅助自我监管的英语学习:英语语言自我效能,英语享受和学习成果的关联
机译:使用计算机技术进行英语学习:学习方式,性别和年龄重要吗?
机译:英语大学学习阅读课程讲师的讲师和学生的相关性
机译:成人正规语言学习者对第二语言习得的感知和性格类型的诠释学现象学研究。
机译:技术辅助自控英语学习:英语语言自我效能英语享受和学习成果的关联
机译:焦虑是一种人格因素,阻碍了萨尔瓦多大学外国语系现代语言专业法语和英语专业的高级强化英语I学生学习英语作为外语