The University of Toledo;
Gender differences; Geospatial technologies; Inquiry-based science; Socioeconomic status; Spatial abilities; Spatial ability; Student-teacher-scientist partnerships;
机译:在学生/教师/科学家合作伙伴关系中使用地理空间技术指导:提高学生的地理空间技能和大气概念知识
机译:地理信息科学中的空间思维:学生的地理空间概念,基于地图的推理和空间可视化能力
机译:地理空间思维与空间能力:地理科学知识与推理的实证检验
机译:Terbang Papat和Larung Sesaji本地智慧物理学学习模块的发展,提高高中学生的物理代表能力实现科学本质
机译:研究基于技术的,基于探究的实验室对社区大学化学系学生的绘画技能,内容知识,科学推理能力和态度的影响。
机译:学生对科学的态度可以预测学生获得内容知识的收获:课后计划的好处
机译:将K-W-L提示纳入科学期刊写作:简单问题脚手架可以增加学生内容知识吗?