Oakland University.;
Conversations; Dialogue; Implicit; Interfaith; Intergroup; Islamophobia; Discrimination towards Muslims;
机译:与大学生一起研究:探索大学生和研究人员在知识生产中合作的学习潜力
机译:用初期和第二周期医学生探索虚拟世界第二生活中本科放射学教育的潜力
机译:探索马赫模型作为元认知工具的潜力,以帮助本科生监测他们对生物机制的解释
机译:(753)教授本科生多元文化主义的微妙话题;探索外交的困难问题
机译:四名非裔美国大学生和两名白人教授:对一个以白人为主的大学中“艰难对话”计划的反思。
机译:探索MACH模型作为元认知工具的潜力以帮助大学生监控他们对生物机制的解释
机译:四名非裔美国大学生和两名白人教授:对以白人为主的大学中艰难对话计划的反思