Bringing the Patient Voice to Professionalism in Medical Education

著录项

• 作者

  Haney, Simon .;

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• 作者单位

  University of Toronto (Canada).;

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• 授予单位 University of Toronto (Canada).;
• 学科
• 学位 M.Sc.
• 年度 2020
• 页码 133 p.
• 总页数 133
• 原文格式 PDF
• 正文语种 eng
• 中图分类 AAI27738317;
• 关键词

  Assessment; Constructivist Grounded Theory; Medical Education; Patients; Professionalism; Qualitative;

  机译：评估;建构主义接地理论;医学教育;耐心;专业精神;定性;