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【24h】

Theorizing a Settlers' Approach to Decolonial Pedagogy: Storying as Methodologies, Humbled, Rhetorical Listening and Awareness of Embodiment

机译:理论定居者对脱殖主义教育学的方法:差别作为方法,谦卑,修辞听力和实施例的认识

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