Capella University.;
Blended instruction; Health science education; Hybrid instruction; Occupational therapy education; Problem based learning; Problen based blended learning;
机译:职业治疗教育中基于问题的学习:索尔福德经验总结
机译:职业治疗国际本科学生对实践教育目的的观点以及有助于成功实践学习经验
机译:职业治疗教育中学习档案袋的学生体验
机译:本科第二年工程课程中基于问题基于协作学习(CPBL)的学生体验
机译:在基于问题的学习教育中学生对科学的态度和成就
机译:在美国进行物理治疗的学生中结合基于问题的并行学习的综合临床经验与改善的临床推理能力相关
机译:职业治疗知识和职业认同:学生基于问题的学习经历