Walden University.;
Education; Graduate; Instructor; Instructor immediacy; Motivation; Synergy;
机译:影响本科音乐教育专业对由研究生导师讲授的乐器技术课程投资的因素
机译:音乐教育系研究生学习“科研技术与科学伦理”课程的动机评价
机译:商业专业博士课程:学生的动机,教育过程和毕业生的职业成就
机译:研究生导师媒体研究生教师的经验
机译:研究生在高等教育课堂上对讲师能力的理解的解释学现象学。
机译:毕业生进入世代:一项定性研究探索了影响伦敦一家牙科学院毕业生从业者的职业期望和抱负的因素
机译:玩游戏:研究生教育学生对高等教育课堂教师权力认知的诠释学现象