机译:研究学生对他们对数学(ATM)的态度,数学成绩(AIM),影响ATM的因素以及在“高于平均水平”的地区(4至8年级)中改善ATM的建议的看法。
Montclair State University.;
机译:运用国际研究系列和元分析研究综合成果,以提高学生在数学和科学方面的态度和成就为目的而开展学科教育发展
机译:2009-10学年德黑兰市第5教育区1级初中女生的元认知教育对数学成绩的影响调查
机译:学生的学习准备和老师的效能:中学数学成绩的两个关键因素
机译:教师对四年级学生数学成果的影响:2011年蒂姆斯中的台北与也门的比较研究
机译:社区人口统计学对学生成绩的影响:3到8年级的康涅狄格州数学和英语语言精通测试。
机译:三年级教师抑郁症状与对学生的反馈之间的关系对学生数学成绩的影响
机译:阅读,数学和科学语言成就:8年级少数民族学生问题简报