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【24h】

Multicultural Competence-Focused Peer Supervision: A Longitudinal Mixed Methods Study of Clinical and Counseling Psychology Trainees

机译:注重多元文化能力的同伴监督:临床和心理咨询学员的纵向混合方法研究

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著录项

  • 作者

    Somerville, William.;

  • 作者单位

    The New School.;

  • 授予单位 The New School.;
  • 学科
  • 学位 Ph.D.
  • 年度 2016
  • 页码 57 p.
  • 总页数 57
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类
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