The New School.;
机译:国际辅导学员在美国的多元文化辅导培训的经验和看法:混合方法询问
机译:所有的监督都是多元文化的:对咨询中需要多元文化监督的文献的评论
机译:多元文化同伴咨询:为多元文化学生提供咨询。
机译:了解工程学生的专业途径:纵向混合方法研究
机译:咨询心理学博士生对临床方法培训的满意度。
机译:纵向比较评估住院精神健康康复的同伴支持和临床人员配置综合模型的等效性:包含多个利益相关者观点的混合方法协议
机译:咨询心理学博士生学员对临床方法培训的满意度