University of Washington;
机译:临床医生的呼吸谦虚在辩论初级保健环境中:混合方法研究
机译:跨学科医疗环境中专业人员素养谦卑的概念图:定性综合
机译:来自不同医疗学科的学生以患者为中心的取向,他们对影响以患者为中心的专业人员发展的概念和因素的理解:混合方法研究
机译:软件工程专业人员对任务和技能多样性概念的理解分析
机译:学生对坡度和导数概念的理解以及学生的数学倾向的混合方法分析。
机译:跨学科医疗保健环境中专业人员素养谦卑的概念图:定性综合
机译:谁在初级保健团队?专业人士对团队的概念化和潜在因素的看法:混合方法研究