University of California Santa Barbara;
机译:解决弱势青年的社会资本:青年和教师对香港青年发展计划的看法
机译:美国的青年公民参与:了解和应对社会障碍对积极青年和社区发展的影响
机译:技术增强数学学习行为:将学习目标从“产生正确答案”转变为“理解如何应对当前和未来的数学挑战”
机译:在青年中了解早期药物和酒精成果:家庭结构社会因素和人际的人际关系的作用
机译:技术增强数学学习行为:从“制作正确答案”到“了解如何解决当前和未来的数学挑战”的学习目标