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【24h】

THE EFFECTS OF SEATING ARRANGEMENTS IN THE DYADIC INTERACTION INTERVIEW UPON THE PERCEPTUAL EVALUATION OF THE COUNSELING RELATIONSHIP AMONG SECONDARY STUDENTS

机译:中学新生对咨询关系的感性评价中座位安排在互动访谈中的作用。

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著录项

  • 作者

    RILEY, FRANCIS TERRILL, JR.;

  • 作者单位

    University of Virginia;

  • 授予单位 University of Virginia;
  • 学科
  • 学位 Educat.D.
  • 年度 1972
  • 页码 103 p.
  • 总页数 103
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类
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