New York University;
机译:医学院教学(原子)调查分析:25英国医学院的47,258时机教学活动分析,涉及时间,持续时间,教学格式,教学内容和基于问题的学习
机译:基于活动的教学方法对学生保留和学术绩效教学的影响:Ashanti地区Sekyere南区选定初中生的准实验研究
机译:序言:追求道德,身体,政治和社会健康以及作为现代欧洲思想史的现代欧洲体育史的中产阶级“革命者”
机译:一位驻地科学家对高中化学专业学生实验设计教学的影响的案例研究
机译:现代欧洲历史中的主题:历史过程研究。
机译:医学院教学分析(AToMS)调查:对25所英国医学院中47258个时间表教学事件的分析涉及时间持续时间教学形式教学内容和基于问题的学习
机译:“Rekishi-Sogo(现代和当代历史)”教学方法(i):基于高中学习课程的分析