University of South Florida;
机译:支持学生心理健康:学校护士在协调学校心理健康护理中的作用
机译:学校重新入门服务为慢性健康状况的学生:审查区域实践
机译:学校重新入门服务为慢性健康状况的学生:审查区域实践
机译:聋哑学校高中生健康知识和健康习惯的影响因素研究
机译:哮喘和非哮喘病高中生对学校卫生服务,旷工,对学校护士服务的舒适度,学校护士对课外活动的干预,对学校护士的支持及其缺勤和学习成绩的态度
机译:解决学生慢性健康状况的学区政策与学校护士针对此类政策的专业发展之间的关联
机译:学区政策与学生的慢性健康状况和学校护士的专业发展之间的协会