Iowa State University;
机译:希腊语版的教师对学生行为评估(TESC)是否是有效和可靠的措施?
机译:基于标准的绩效评估,对学生教师的评价:结果效度研究
机译:基于学生反馈的教师绩效评估使用聚合运营商
机译:(653)中学教师对学生反馈的态度以及对反馈对教师专业发展的影响的态度
机译:确定有效,可靠,有区别的标准,用于开发特殊教育教师的评估工具。
机译:完善残疾儿童的儿科评估库存-患者报告的结果(PEDI-PRO)项目候选者:对神经发育性残疾的年轻人自我报告的功能表现的结果评估的解释
机译:完善有效,可靠和有区别的学生反馈项目,以用作总体教师绩效评估系统的一个组成部分